Contoh PTK MI : Upaya Meningkatkan Kemampuan Baca Tulis Al-Quran Pada Siswa Kelas III Melalui Metode Demonstrasi di MI

Contoh PTK MI : Upaya Meningkatkan Kemampuan Baca Tulis Al-Quran Pada Siswa Kelas III Melalui Metode Demonstrasi di MI 

Selama ini kemampuan anak dalam membaca dan menulis al-Quran kurang, dengan metode ceramah dan sorongan yang dilakukan guru menjadikan siswa pasif dalam pembelajran dan tidak bisa mengetahui perkembangan kemampuannya dalam membaca dan menulis al-Quran, metode demontrasi menjadi salah satu alternatif untuk mengatasi kepasifan siswa dalam pembelajaran yaitu dengan praktek langsung menjadi siswa akan mengetahuii perkembangan kemampuannya dan banyak diberi kesempatan untuk meningkatkan kemampuannya dalam membaca dan menulis al-Quran.
Masalah yang menjadi kajian peneliti, yaitu 1) Bagaimana pelaksanaan pembelajaran baca tulis al-Quran di kelas III MI  Apakah ada peningkatan kemampuan baca tulis al-Quran siswa kelas III MI setelah menggunakan metode demonstrasi
Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilakukan melalui 3 siklus dengan setiap siklus tahapannya adalah perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi. Data penelitian diperoleh melalui observasi di kelas dan dokumentasi hasil tindakan yang dilakukan maupun data tentang gambaran, dengan penelitian tindakan ini akan diketahui peningkatan atau penurunan setelah tindakan kelas dilakukan per siklus.
Hasil penelitian menunjukkan: 1) Pelaksanaan pembelajaran baca tulis al-Quran di kelas III MI  dilakuan dengan mempersiapkan skenario pembelajaran dan alat bantu pembelajran seperti tes instrumen nilai hasil atau kemampuan dan keaktifan, juga media pembelajaran, selanjunya dilakukan tindakan proses pembelajran dengan cara mendemonstrasikan bacaan dan tulisan yang ada di surat al-Humazah, at-Takaatsur, dan al-Zalzalah dan juga dilakukan diskusi kelompok maupun pasangan selanjutnya siswa di evaluasi melalui tes lesan maupun tulisan, pada tahap tindakan ini kolaborator mengamati aktivitas belajar siswa, setelah di dapatkankan hasil kemampuan dan aktivitas belajar siswa pada pembelajran baca tulis kemudian peneliti dan kolaborator merefleksi kegiatan dan melakukan perbaikan untuk dilakukan pada siklus berikutnya.2) Ada peningkatan kemampuan baca tulis al-Quran siswa kelas III MI Matholiul Ulum Menco Wedung Demak semester gasal tahun pelajaran 2010/2011 setelah menggunakan metode demonstrasi hal ini dapat di lihat dari kenaikan nilai kemampuan membaca dan menulis siswa maupun aktivitas belajar siswa yaitu kemampuan membaca siswa pada pra siklus tingkat ketuntasannya ada 5 siswa atau 14,3% naik menjadi 10 sisw atau 28,5% naik lagi pada siklus II menjadi 23 siswa atau 65,7% dan terakhir pada siklus III menjadi 32 siswa atau 91,4%. Kenaikan juga terjadi pada aktivitas siswa dalam pembelajaran yaitu dimana pada siklus I ada 11 siswa atau 31,42% naik menajdi 23 siswa atau 65,7% pada siklus II dan di akhir siklus III menjadi 91,4%. Hal ini menunjukkan indikator yang di tetapkan 70% telah terpenuhi.