Contoh PTK MI : Peningkatan Prestasi Belajar Siswa Mata Pelajaran Aqidah Akhlaq Materi Pokok Akhlaq Terpuji Melalui Penerapan Strategi Active Learning Tipe Jigsaw Pada Siswa Kelas V MI

Contoh PTK MI : Peningkatan Prestasi Belajar Siswa Mata Pelajaran Aqidah Akhlaq Materi Pokok Akhlaq Terpuji Melalui Penerapan Strategi Active Learning Tipe Jigsaw Pada Siswa Kelas V MI 

pembelajaran strategi Active Learning Tipe Jigsaw dengan dengan menciptakan suasana pembelajaran aktif maka suasana kelas menjadi hidup, siswa menjadi semangat belajar dan hasil belajar maksimal. Penelitian dilaksanakan dalam tiga tahap yaitu tahap prasiklus, siklus I dan siklus II. Pada tahap prasiklus aktivitas belajar siswa mempunyai prosentase 53,18 % dan rata-rata tes akhir 62,75. Pada siklus I setelah dilaksanakan tindakan aktivitas belajar siswa meningkat menjadi 62,50 % dan rata-rata tes akhir 69,50. Sedangkan pada siklus II setelah diadakan evaluasi pelaksanakan tindakan pada siklus II aktivitas belajar mengalami yaitu aktivitas siswa diprosentasekan menjadi 77,08% dan rata-rata tes akhir siswa adalah 79,25.

Hasil penelitian yang dilakukan oleh peneliti membuktikan bahwa ada peningkatan prestasi belajar siswa kelas V pada mata pelajaran aqidah akhlaq khususnya materi akhlaq terpuji melalui strategi Active Learning Tipe Jigsaw Peningkatan ini dapat dilihat dari prosentase kesiapan dan keaktifan siswa dalam pembelajaran pada tahap pra siklus. siklus I dan siklus II dan dari rata-rata hasil tes akhir dari tiap siklusnya.

Hasil penelitian tersebut diharapkan dapat memberi pengetahuan kepada semua pihak (siswa, guru, orang tua) untuk dapat meningkatkan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran aqidah akhlaq khususnya materi akhlaq terpuji. Karena dorongan dan semangat belajar siswa juga bisa dari faktor orang tua atau keluarga yang dapat mempengaruhi kondisi psikologis anak.