Contoh PTK MA : Implementasi Pendekatan SETS (Science, Environment, Technology, and Society) pada Pembelajaran Biologi (Studi Tindakan Materi Pokok Lingkungan Kelas X MA)

Contoh PTK MA : Implementasi Pendekatan SETS (Science, Environment, Technology, and Society) pada Pembelajaran Biologi (Studi Tindakan Materi Pokok Lingkungan Kelas X)

Penelitian ini berbentuk penelitian tindakan kelas (action research). Penelitian tindakan merupakan suatu proses yang memberikan kepercayaan kepada pengembangan kekuatan reflektif, diskusi, dan berpikir. Adapun pengumpulan datanya dengan cara: wawancara, observasi, dokumentasi, dan tes . Sedangkan analisisnya menggunakan teknik analisis deskriptif prosentase.

Penelitian dilaksanakan di kelas X. Penelitian terdiri atas tiga siklus, setiap siklus meliputi langkah-langkah perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Pada tahap perencanaan disusun skenario pembelajaran dan menyiapkan perangkat pembelajaran. Dalam pelaksanaan tindakan, proses pembelajaran dilaksanakan dengan pendekatan SETS. Hasil observasi dipresentasikan dalam diskusi kelas. Pada tahap observasi, dilakukan pengamatan aktivitas siswa, sikap siswa, dan kinerja guru, serta dilaksanakan tes hasil belajar. Indikator kinerja pada penelitian berupa tercapainya ketuntasan belajar secara individual dan klasikal.

Hasil pelaksanaan siklus I menunjukkan bahwa indikator kinerja belum tercapai karena hasil belajar peserta didik hanya mencapai rerata nilai 62,33 dan 63 % siswa yang tuntas belajar. Perbaikan pada peningkatan keaktifan peserta didik, dilaksanakan pembelajaran siklus II, menunjukkan keaktifan peserta didik meningkat dengan rerata nilai 69,07 dengan 86% peserta didik tuntas belajar. Pada siklus II ketuntasan hasil belajar masih 7 orang yang belum tuntas belajar secara individual.Untuk itu diadakan perbaikan lagi pada siklus III. Analisis pada siklus III menunjukkan ketuntasan hasil belajar peserta didik yaitu dengan nilai rerata 72,91 dan ketuntasan hasil belajar 98%.