Contoh PTK MTs : MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA MATERI POKOK ARITMATIKA SOSIAL DENGAN MODEL PEMBELAJARAN PENEMUAN TERBIMBING MELALUI PEMANFAATAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) PADA KELAS VIIA SEMESTER I MTs

Contoh PTK MTs : MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA MATERI POKOK ARITMATIKA SOSIAL DENGAN MODEL PEMBELAJARAN PENEMUAN TERBIMBING MELALUI PEMANFAATAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) PADA KELAS VIIA SEMESTER I MTs

Hasil penelitian yang dilakukan oleh peneliti membuktikan bahwa penerapan model pembelajaran penemuan terbimbing melalui pemanfaatan Lembar Kerja Siswa (LKS) pada materi pokok aritmatika sosial yang lebih operesional di MTs . Dan ada peningkatan hasil belajar siswa dalam mengikuti pembelajaran dengan model pembelajaran penemuan terbimbing.

Setelah dilaksanakan tindakan melalui model pembelajaran penemuan terbimbing dengan menciptakan suasana pembelajaran aktif maka suasana kelas menjadi hidup, siswa menjadi aktif dan hasil belajar maksimal. Penelitian ini dilaksanakan dalam tiga tahap yaitu tahap prasiklus, siklus I dan siklus II. Pada tahap prasiklus, ketuntasan belajar mencapai 50 % dengan nilai rata-rata 56,3. pada siklus I setelah dilaksanakan tindakan ketutasan belajar siswa meningkat menjadi 62,5 % dengan nilai rata-rata tes siklus I 65,4. Sedangkan pada siklus II setelah diadakan evaluasi pelaksanaan tindakan pada siklus II ketuntasan belajar siswa mengalami peningkatan yaitu dapat diprosentasekan menjadi 77,5 % dengan nilai rata-rata tes siklus II siswa adalah 73,4. Dari tiga tahap tersebut jelas bahwa ada peningkatan setelah diterapkan model pembelajaran penemuan terbimbing dengan sebelumnya.