Contoh PTK MI : Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Membaca Bacaan Izhar Halqi dalam Pelajaran Quran Hadits dengan Metode Demontrasi dan Driil pada kelas IV Semester I MI

Contoh PTK MI : Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Membaca Bacaan Izhar Halqi dalam Pelajaran Quran Hadits dengan Metode Demontrasi dan Driil pada kelas IV Semester I MI 

bertujuan untuk, 1) Menerapkan pembelajaran Quran Hadist dengan metode Demontrasi dan Drill yang dapat memberi keterampilan dalam membaca bacaan izhar halqi dalam proses pembelajaran; 2) Meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV MI . Subyek penelitian ini adalah Siswa kelas IV, dengan jumlah siswa Sebayak 28 Orang. Penelitian ini Menggunakan desain penelitian tindakan kelas Classroom Action Research yang terdiri dari tiga siklus. Setiap siklus mencakup tiga kegiatan yaitu; 1) Perencanaan (Planing) yang meliputi identifikasi masalah, merumuskan masalah dan analisis penyebabnya; 2) Pelaksanaan Tindakan (acting) yaitu menerapkan demontrasi dan drill dalam Pembelajaran Quran Hadits Pada pokok Bahasan Bacaan Izhar halqi; 3) Pengamatan (observing) terhadap pelaksanaan tindakan dalam Proses Pembelajaran dan pengumpulan data untuk mengetahui keberhasilan dari tindakan yang telah direncanakan; 4) Refleksi refleksi zaitu pembahasan tentang perubahan yang terjadi pada siswa, suasana kelas/dalam proses pembelajaran, dan guru untuk menentukan tindak lanjut dari suatu tindakan data yang diperoleh kemudian dianalisis dengan menggunakan metode demontrasi dan drill. Data hasil penelitian menunjukan bahwa hasil belajar siswa meningkat. Hal ini dapat ditunjukan dalam perbandingan nilai rata-rata siswa antara sebelum tindakan hanya mencapai 57, sedang sedangkan setelah tindakan nilai rata-rata siswa pada tes I pada akhir siklus II mencapai 6,5 dan tes kedua pada akhir siklus III mencapai 71,3. Peningkatan hasil belajar siswa dikuti pula dengan meningkatnya keaktifan siswa dalam mengikuti proses pembelajaran dimana sebelum tindakan prosentase keaktifan siswa secara klasikal kemudian setelah dilakukan tindakan berturut-turut siklus I, siklus II dan siklus III. Dari hasil penelitian ini disimpulkan bahwa penerapan demontrasi dan driil dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV MI pada pelajaran Al-Quan Hadits pada pokok bahasan bacaan izhar Halqi, serta dapat meningkatkan ketrampilan siswa dalam proses belajar membaca Al Quran. Saran yang diajukan adalah membaca Al Quran dengan metode demontrasi dan driil perlu dikembangkan materi lain yang ses Berdasarkan hasil penelitian ini diharapkan akan menjadi bahan informasi dan masukan bagi mahasiswa,peneliti guru dan tenaga pendidik untuk menerapkan dan mengembangkan pembelajaran ketrampilan dalam proses pembelajaran